早教空間設計：東方天才兒童教育

主創設計：朱行奇

項目內容：空間設計、外觀設計

設計面積：720平方

設計理念：藝術、自主、多元

東方天才兒童教育簡介

東方天才兒童教育根據孩子生理和心理的發展以及敏感期的發展特點,進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。東方天才教學方式：啟發式、引導式、互動式、溝通式、植入式、潛能激發。特色課程系統與國際接軌、分齡教育、小班制教學、環境安全、舒適、童趣。

△ 鳥瞰效果圖1

這個項目位于深圳市寶安區新安四路薈悅城，項目占地面積為720平米。

還記得初次看到這個場地的時候，發現現場有許多的柱子，那么如何更好的去利用這些柱子給設計師出了一個難題。

△ 裝修設計前照片

當時我們的設計團隊給出了幾個構思，在一片議論聲中，結合東方天才兒童教育的課程，我們決定以類似兒童城鎮的形式來設計整個場地。

△ 鳥瞰效果圖2

△ 外立面效果圖

場地還存在另外一個問題：現場的高度不夠高，最高能用處只有3米多，上方都是消防管道之類的，不能使用。這也給空間在使用上帶來了一定的難度。

△ 3米2以上基本是消防、通風管道

大廳的設計，左邊我們設計了一個小面積的活動區，右邊是換鞋區。前臺設計為2人，寬度適宜且舒服，采用弧形的做法，與整體相結合。而顏色的應用，設計師提取了VI顏色來做延伸。

△ 大廳效果圖

△ 大廳裝修過程

走道的設計，是一個比較好玩的做法。設計師結兒童心理特征，做了一些類似落地的窗口。

△ 走道效果圖

下面的這張現場照片，是另外一邊的走道，施工完成后，Vic隨手拿起街機 iphone7 plus 就把它拍了下來。

△ 這是另外一面的現場走道照片

感統教室的設計是一個信息加工過程，設計師大腦必須以靈活的、不斷變換的方式比較、選擇、聯系、增強和控制感覺來做設計。

△ 感統教室效果圖

△ 全腦開發教室效果圖

每個孩子都具有繪畫潛質，擁有創造和表現的欲望，要通過繪畫的形式實現對兒童的素質教育，啟迪他們的創造力和想象力。設計的過程中，設計師以兒童的生理、心理特點和認識規律作為出發點，完成美術教室的設計。

△ 美術教室效果圖

△ 衛生間效果圖

△ 大舞蹈教室效果圖

兒童的想法是天馬行空的，我們所能做的，就是給他們創造一個擁有藝術、自主、多元的空間。就像主創設計師朱行奇說的：“設計應充分尊重兒童活動的需求與特點”

我們懂兒童，我們更懂設計!

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