藝術培訓空間設計|幼兒園教室布置闡述

幼兒年齡幼小、活潑好動，幼兒園設計規劃活動區域場所是必不可少的，據專業幼兒園設計師講解，教室是室內活動必備場所，教師會根據環境設計與相關材料進行設置一些具有教育意義的活動來開拓幼兒思維與發掘幼兒興趣。那么針對3~6歲的幼兒，幼教設計師會深圳幼兒園設計如何設計布置幼兒園教室呢？集合設計作為專門專業幼兒園設計公司，對于幼兒園教室布置設計具有獨特的設計理念和精湛的設計技巧和豐富的設計經驗。下面以一個幼兒園教室布置設計案例進行簡單闡述：

1、設計師在幼兒園教室內放置以組為單位的桌子與凳子（都以圓角做處理），以方便教師帶領幼兒以組為單位進行開展活動。

2、教室內開展活動，必須具有一定的活潑氣氛來調動整個氛圍，因此設計師在顏色上選用了一些暖色來烘托，比如“蛋黃色、草綠色、橘黃色”等，但是考慮到幼兒可能由于長時間處于暖色調空間中會容易出現注意力不集中，情緒煩燥、視覺疲勞等情況，于是又配合了一定的冷色“湖藍色、鈷藍色”，冷暖相兼，以保證幼兒活動期間暢懷玩耍。

3、根據幼兒的天真爛漫，設計師采用了符合與幼兒共鳴的造型圖案，比如采用夜晚星空與白云朵朵來開拓幼兒的想像力、采用大小不規律的圓點鏤空圖案來增加整個空間的趣味性”。這些圖案都以圓角為基礎，因為據心理學家講，方角在人的思維里具有一定的限制性深圳幼兒園設計，而圓角則具有一定的遐想性。

4、為了保護幼兒的健康，教室地板以木地板為主，以防幼兒摔傷和影響幼兒健康。
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