幼兒園空間設計的新標準

隨著時代的變化，幼兒教育思想不斷創新，從而導致了幼兒園設計也在不斷創新。因為幼兒園不僅僅是為了給孩子們提供玩耍和學習空間和環境，更重要的是滿足兒童對空間和環境的各種需求。因此在幼兒園設計當中，作為園方有義務和責任保護和重視兒童的身心健康成長，通過提供有益的環境空間和情境環境創設，給兒童帶來安逸的生活環境。那么目前幼兒園空間設計的新標準都有哪些呢？針對這個問題，接下來集合設計小編就為大家介紹下。

一、空間做減法 品牌做加法

幼兒園空間設計如果缺乏品牌就會讓人感覺無從下手，就算設計好也很難讓在其中的孩子和家長產生融入感和歸屬感，所以對于幼兒園的設計一定要注意的就是把品牌融入其中，也就是幼兒園的教育理念，還有就是當地的民俗風情文化最好也能融入進去。而“空間做減法，品牌做加法”，也由此應運而生。

二、精益求精 握手內外需求

針對更多的私人建設幼兒園而言，在環境建筑設計過程當中，應當既滿足內部環境空間的使用習慣，例如教室外面走廊的設計，墻面壁紙和掛裝飾品等色彩的搭配，幼兒園上課用的課桌、椅、門、框窗戶進行細節后處理等等，這個時候需要利用環境設計，成為吸引家長與任教老師認可的品牌依托。

三、去“大人化”幼兒園空間提出新標準

現在幼兒園設計行業存在的一些普遍問題就是：環境設計單一化、創設元素片面化、空間規劃單調花、建筑材料固定化，現在很多幼兒園在設計的時候都會根據自己的想法和對空間元素的喜好進行搭配，這種情況特別常見，當然也是一個誤區。

在進行幼兒園空間設計時，要盡量做到“去大人化”，也就是說，我們應當明明白白的意識到，幼兒才是空間環境的使用者，在創設的各種元素與色彩搭配，應當以遵循小孩對環境色彩的喜愛為主要標準。了解到孩子們愛好什么，能夠從環境中得到什么，才是兒童環境設計的關鍵理念。

以上關于幼兒園空間設計的新標準就為大家分享到這里，總之，幼兒園空間設計有很多種方案，但一切都要從孩子的身心發展角度去考慮，給孩子們提供玩耍和學習空間和環境，更重要的是滿足兒童對空間和環境的各種需求。